Estudantes do Campus Cachoeiro participam da XIII edição da Simulação Geopolítica do Ifes (SIGI)

Entre os dias 28 e 30 de agosto, 46 estudantes do Ifes Campus Cachoeiro de Itapemirim participaram da Simulação Geopolítica do Ifes (Sigi), realizada no Ifes Campus Vitória. O evento reuniu estudantes de escolas públicas e privadas de todo o Espírito Santo.

Nesta edição, os estudantes propuseram dois comitês temáticos: a Assembleia Geral das Nações Unidas (AGNU 2030), com o tema “Ameaça à Ordem Mundial”, que abordou um cenário distópico marcado por tensões diplomáticas e pelo enfraquecimento da cooperação internacional; e a Organização dos Estados Americanos (OEA 2026), com o tema “A Crise Migratória dos EUA”, que promoveu debates sobre o endurecimento do controle migratório norte-americano e seus impactos, especialmente na América Latina.

Os professores Flávio Palhano Fernandes e José Pontes Schayder, que foram os responsáveis pela organização e orientação dos participantes do campus Cachoeiro, explicam que os estudantes atuaram como delegados de diferentes países das Nações Unidas em comitês de discussões atuais e em comitês históricos com a representação de figuras do passado do Brasil e do exterior.

Ao final do evento, cinco estudantes do Campus Cachoeiro receberam menção honrosa por sua participação e destaque nas discussões dos comitês: Ana Luísa Frizzera Castilho, Daniel Amorim Athanazio, Emilly Menon Câmara, João Pedro Correia Lobo e João Vitor Torres Ellyan Palácio.

“A SIGI possibilita a participação dos estudantes em um evento de imersão semelhante a uma reunião das Nações Unidas, e contribui para o desenvolvimento de habilidades como oratória em debate, respeito a inscrição de falas e estudo prévio para argumentação sobre importantes temas da sociedade.” explicou o prof. Flávio.

A Simulação Geopolítica do Ifes é um projeto de extensão institucionalizado e organizado por professores e estudantes do Campus Vitória. Voltado para jovens do 9º ano do Ensino Fundamental ao Ensino Médio, o evento tem como objetivo promover uma educação geográfica, política e cidadã, conectada aos grandes desafios do mundo contemporâneo.